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스마트기기를 활용한 아두이노 교육환경 설계

RESEARCH

2016-04-30

스마트기기를 활용한 아두이노 교육환경 설계_0

논문명 : 스마트기기를 활용한 아두이노 교육환경 설계
저자명 : 박동혁, 이원규
학술행사 : 2016년 춘계학술발표대회
발행기관 : 한국정보처리학회

목차
요약
1. 서론
2. 관련 연구
3. 연구 방법
4. 결과
5. 결론
참고문헌

초록
개정된 2015 정보교육과정에 컴퓨팅 시스템이 추가되면서 피지컬 컴퓨팅을 가르치기 위한 다양한 교육용 도구와 교수학습 방법 등이 제안되고 있다. 제안된 내용들을 살펴보면 센서를 제어하는 측면에 중점을 두고 있어 알고리즘을 설계하고 프로그래밍 학습의 제공이 부족하고, 학습활동 간에 1인 1PC와 다수의 전자부품을 활용할 공간이 필요하여 학교현장의 일반적인 교실환경과는 차이가 있어 피지컬 컴퓨팅 교육이 제한될 수 밖에 없다. 본 논문에서는 스마트기기를 활용한 아두이노 교육환경 구축을 통해 현재 PC를 필요로 하는 피지컬 컴퓨팅 교육환경을 스마트기기 기반의 교육환경을 제시하여, 기존의 시스템보다 실습용장비, 실습실, 이동의 자율성, 그리고 사용언어 측면에서 개선시키고자 한다.